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【广海明月】第231讲 运用有限智慧,抉择善知识的标准(一)

Photo by Thomas Lipke on Unsplash

  那么「的的确确,虽然学的人说应该有辨别的能力」,因为没有辨别的能力就没法学了,可是这个辨别的能力到底有多强呢?师父怎么说?「辨别能力的确不强。」又是凡夫,有一点辨别能力,然后这辨别能力又不强。「那么这个时候根据这个什么?」我现在要问大家一个问题:「这个时候根据什么」,这句话是问什么的?从我们因为了解苦要去学佛法,但是辨别能力不是很强,要根据什么、做什么呢?同学应该想到了吧!要有一个根据去选择善知识,对吧? [03′32″]

  那么还有一点,因为我们要想修学的时候,必定有一个特质,因为我们是个凡夫。假定说我们成了佛的话,我们不是修学,我们教别人;我们只是凡夫,了解了这个苦要去学,所以我们的的确确,虽然学的人说应该有辨别的能力,可是这个辨别能力的确不强。那么这个时候根据这个什么?根据真正有成就的世间,或者在我们这个圈子里边,经过了时空考验以后,经过这个如理抉择以后,肯定他的价值的,那个是我们认定的一个标准。本来这种认定的方式,本身是并不圆满,但对我们来说,也只能用这个;我们找人说,大家都说这个人好的,你也好的。那么然后大家说的当中有两种:有一种坏的人说好的,这个不一定;有一种是好的人说好的,那大概就可靠。好的人当中又是智慧的人说好的,那他跟智慧一定相应;有很多人福德的人说好的,那这个人跟福德一定相应。这个是我们抉择我们要跟的这个善知识的一个重要的条件。 [01′32″]

  在这一段大家可以想一下,师父开始说:「因为我们要想修学的时候,必定有一个特质」,这个「特质」是什么呢?接着师父说:「因为我们是个凡夫。假定说我们成了佛的话,我们不是修学,我们教别人;我们只是凡夫,了解了这个苦要去学。」短短的这几行,涵义很深喔!想要学的时候我们必定有一个状况,就是我们了解了这个苦,然后要去学。师父说假定成佛了的话,就去教别人,不用学了。 [02′31″]

  那么「的的确确,虽然学的人说应该有辨别的能力」,因为没有辨别的能力就没法学了,可是这个辨别的能力到底有多强呢?师父怎么说?「辨别能力的确不强。」又是凡夫,有一点辨别能力,然后这辨别能力又不强。「那么这个时候根据这个什么?」我现在要问大家一个问题:「这个时候根据什么」,这句话是问什么的?从我们因为了解苦要去学佛法,但是辨别能力不是很强,要根据什么、做什么呢?同学应该想到了吧!要有一个根据去选择善知识,对吧? [03′32″]

  因为在前几段的时候大家有学过,师父说:我们要学任何一样东西,一定要跟一个自己有正确认识的人学,这样才能学得好。就佛法来说是不能够有任何的错误,佛法本身是否清净绝端地重要。那么想要得到清净圆满的教法的话,引导我们本身的善知识的条件就是决定因素,所以我们总得有一个根据去选、去学习。师父在此处提出的问题非常非常重要,非常精彩的提问! [04′16″]

  根据什么呢?根据真正有成就的世间,或者在这个圈子里边经过考验之后,如理抉择,肯定他的价值的,那个是我们认定的一个标准。还是有一个标准可以衡量的。经过时空的考验、如理抉择之后肯定他的价值;就是已经穿越了很长时间,他的价值还是像天上的星星一样璀璨无比的。 [04′48″]

  「本来这种认定的方式,本身是并不圆满,但对我们来说,也只能用这个。」这句话怎么理解呢?比如「我们找人说,大家都说这个人好的,你也好的」,注意!在这个好中有两种:一种是坏的人说是好的,这样不一定;一种是好的人说是好的,那大概就可靠。在我们这个根据里再去分一下,有了那么长的时空印证之后,好人说的好的,在好的人当中又是有智慧的人说好的,那么一定是跟智慧相应的;如果有很多福德的人说好的,那跟福德一定是相应的。这个是我们抉择我们要跟的善知识的一个重要条件。 [05′40″]

  这一段从前面看过来的时候,有一些同学会跟我说:「看到这一段非常奇怪,师父为什么又转过来讲这个呢?」因为前面已经都讲了,对我们非常非常重要的善知识、传承清净啊,讲到那边;然后突然又讲到我们自己了,前面不是已经讲过自己了吗?这边又讲到自己了。讲到我们自己讲到什么程度呢?就是好像慧力也不是很高、抉择慧也没有多少,在这样的状态下要怎么去抉择呀?所以师父在这里边列举了几个标准。不知道大家觉得这样的标准能不能用得上呢?是不是很实在呢? [06′22″]

TBA


闻思题纲:​​

【全广第 2 轮】第 231 讲 讨论题纲/卢克宙学长

  1. 第 227 讲主题是「为显法源净,故示造者胜」中:
    (1) 为何法源一定要净?
    (2) 为何一定要造者胜?
    (3) 什么样的造者才是胜?
  2. 第 228 讲:
    (1) 既然如此,何不直接跟佛学?(法源一定净,造者最殊胜)
    (2) 一定要跟造者学论吗?
    (3) 这问题重要吗?一定要理清楚吗?
    (4) 为什么我们直接跟佛学不了?要跟造者学?
    (5) 怎么知道我不应佛的机?
  3. 第 229 讲:
    (1) 我不应佛的机,怎么办?
    (2) 造论的菩萨是怎么帮我的?
    (3) 回到眼前,这和我学广论如何连结上来?
  4. 第 230 讲:有了清净的法源,还要有善知识的指导,如果没有善知识的指导,自己看,会有什么过失?
  5. 第 231 讲:已经知道要善知识了,问题是我是凡夫,没有辨别能力,如何知道谁是善知识?
References 参考资料:​​
  1. [廣海明月] 講次目錄
  2. BW Monastery 吉祥宝聚寺 — GLOBAL LAMRIM II 全球广论 II
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