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【广海明月】第367讲 《释量论》殊胜(二)

【广海明月】第367讲 《释量论》殊胜(二)

读了这一段之后,我们一定会被其中的一句话吸引,就是“故我无意谓此论,真能利益于他人”,字面上好像是说没有怀著写《释量论》能利益他人的想法,但是贾曹杰大师与克主杰大师都认为:为什么会说这部论不能对他人有广大的利益呢?原因是什么?是因为一般的人对于证达善说有违缘,而且不具足证达善说的顺缘,由此教诫希望学人能够舍弃嫉妒他人的瞋恚,并且用智慧观察他人的功德,而用弃舍恶说、希求善说的心来趣入这部论。也就是透过这句话,教诫我们学人应该像《四百论》所说的那样:具足正住、具慧、希求的法器之相,才能够受用本论。04:00

精致的理路,精致到什么程度呢?师父说此生可以达到的最高的高度。最高的高度是什么?是所有的痛苦都解决、所有的快乐都圆满。这是从理路开始,在因地的时候,我们可以用理路推导出有佛果存在、修成佛果的次第。如果我们愿意种因──种成佛的因,那么从因到果依次努力,我们这些凡夫透过修行就可以成为一切遍智、成佛!这些精致的理路,将我们引向无苦的大乐的境界,引向功德圆满、没有一丝一毫欠缺的完美品德,断除了所有的恶行,又修满了所有的善行。请问:能达到这种境界的理路,精致吗?太精致了吧!01:13

第四个问题:师父说《释量论》难,到底有多难呢?在《宗大师应化因缘集》中有一段:“论师顾念因明义理深奥,不是一般人所能了解,所以在《释量论》的卷首,补上了一颂:‘众生多著庸俗论,由其无有般若力,非但不求诸善说,反由嫉妒起瞋恚。故我无意谓此论,真能利益于他人,然心长乐习善说,故于此论生欢喜。’这个偈颂是说:一般人多半喜爱陈言庸常的俗论,由于缺乏分辨善恶的慧力,因此自己不但不肯探抉精微,反而对别人抉择甚深义理的论著,心怀嫉妒加以恶恚的批评。所以我法称写这部论,并没有怀著一定能利益别人的期望,然而写这本书,我心中却感到无限地满足,因为我生平最喜爱追求幽深的真理,透过这本书,我的夙愿得以畅遂了。”02:46

读了这一段之后,我们一定会被其中的一句话吸引,就是“故我无意谓此论,真能利益于他人”,字面上好像是说没有怀著写《释量论》能利益他人的想法,但是贾曹杰大师与克主杰大师都认为:为什么会说这部论不能对他人有广大的利益呢?原因是什么?是因为一般的人对于证达善说有违缘,而且不具足证达善说的顺缘,由此教诫希望学人能够舍弃嫉妒他人的瞋恚,并且用智慧观察他人的功德,而用弃舍恶说、希求善说的心来趣入这部论。也就是透过这句话,教诫我们学人应该像《四百论》所说的那样:具足正住、具慧、希求的法器之相,才能够受用本论。04:00

贾曹杰大师还特别提到:“故我无意谓此论,真能利益于他人”,就间接显示的层面来说,可以念成“故我有意谓此论,真能利益于他人”。意思就是:《集量论》过去无法对众生产生广大的饶益,现在为了对众生产生广大的利益,所以法称论师我写这部《释量论》。这是显示了法称论师极大的悲心。04:32

《释量论》结尾的偈颂中说:“彼诸慧能无劣弱,亦无通达甚深性,彼诸增上精进者,亦无能见最胜性。诸众生中我相等,继持善说不可得,如众河流归入海,吾论隐没于自身。”贾曹杰大师解释这段论说:“法称我的这部论,最初是从自己的智慧大海流出,最终也是隐没于自己的智慧之身。譬如云从大海中取水,在南赡部洲降雨,雨水汇成的河流最终也归入了大海。最终隐没于自己的智慧中的原因,是因为自己圆寂之后,在众生中不可获得与作者自己相等再度执持这个善说的人。慧力下劣的人固然无法证得,但具有殊胜智慧与殊胜精进的人为何不能证得?不只是智慧下劣的人,即使是智慧的能力不下劣的经部师等,也无法像我一样,通达此论所说的甚深真实性补特伽罗无我,与法无我的空性;不只精进下劣,即使增上精进的人们,也无法像我一样,看见此论所说的最殊胜的真实性──解脱、一切智智,以及趣向解脱与一切智智的道,还有事势正理成立的那些道理。”这个偈颂是显示了所诠甚深与果位的广大。06:24

克主杰大师对这段的解释与贾曹杰大师的解释略有不同,克主杰大师解释说:“法称我的这部《释量论》,对众生无所隐藏,普同善说,但很难再找到许多如实证得此论的内涵而执持的人。因为慧力不下劣、具足智慧的人们,也无法通达甚深正理的真实性;而具足了增上精进的人们,却也无法看见这个最胜的善说。”06:54

然后克主杰大师又说,《释量论》的这段也可以解释为:“慧力不下劣、具足智慧的自部有部师等,无法看见甚深法无我的真实性,这样的甚深性就是此论的所诠。为了自利,如救头燃般地成办解脱、具足增上精进的人们,也无法看见最胜乘的真实性,这样的甚深性就是此论的所诠。法称论师之所以写这段文,是想要令所化机看见《释量论》的所诠难以通达,进而降伏增上慢,并且发起更强烈的欲求心。”请问让谁发起更强烈的欲求心?就是让我们这些后学啊!07:46

不知道上面读完了克主杰尊者和贾曹杰尊者的解释,我们一起学完了这个解释,大家心中的疑惑会有解除吗?因为都说这部论难,那我们怎么样去学习呢?《释量论》的难,被师父称为“天书”。天书人类怎么读懂啊?怎么读得懂?08:19

佛陀的教法深细、难以证达,而我们的慧力下劣、串习力也下劣,但佛菩萨永远是不会弃舍我们的。你们在想这个问题吗?正因为是这么难的论,祖师写了这么难的论,那我们总得学,所以文殊化身的宗大师就来为我们解释这部论,父子三尊的文集里都有对《释量论》的解释。听到这里你们会不会很开心?这么难的论没人解释,直接去读法称论师原文的偈颂,你怎么能够理解呢?幸好有父子三尊。09:06

那我们可以了解一下父子三尊文集中,宗大师有写了《正量汇道论》。大师不是在寺院里边跟很多三藏法师讲《释量论》吗?讲完了之后有没有人纪录啊?你们是不是很关心这个?像我们很多学员都超能做笔记的。对!你们想准了。大师对《释量论》的讲解,贾曹杰大师与克主杰大师都有做成笔记喔。贾曹杰大师还有写《释量论》的解释──《显明解脱道》;克主杰大师也有写《释量论》的解释──《广注正理大海》。09:52

很高兴!但是这些著作目前还没有汉译本,怎么办?当然是请译经院的法师们翻译啰!所以大家好好地祈求,希望我们以后有机会一起再再地学习、仔细地学习这些论著。10:12

那我们现在可以怎么样学习《释量论》呢?大家都知道吧?在五大论的学制里面,会透过学习摄类学、因类学、心类学来趣入《释量论》,法师们是用藏文学,我们寺院从2006年开始建立五大论的学制,到现在已经几年了?十五年了吧?难得啊!难得的因缘啊!已经十五年了,时光飞逝,我们还在坚持、我们还在学习啊!10:45

由于师父的深恩,和诸大善知识的慈悲加持与教导,让我们这个处在高科技发达、被电脑包围的时代的人,也发起了想要学习《释量论》的热情和精进力,了解这部论在修行上的不可或缺。寺院里的法师们在学习《释量论》上真的非常地努力!可以说法师们不畏艰难、不怕难,透过听闻啊、背诵、辩论,还有广泛地阅读,重复、重复地学习,越来越感受到学习《释量论》的乐趣,被它深邃的魅力所吸引,不由自主地坚持,想要一直学下去!所以像在这个季节天已经冷了,但是你在草地上、在外面,有的时候偶尔还会看到出家人拿著经典走来走去在看。所以大家是很珍惜时间的,想要永不停息地探索下去,这真是稀有的盛事啊!11:53

想一想,如果没有佛菩萨、传承祖师的加持,芸芸众生中的你我如何开始?又怎能坚持这样的学程呀?所以至心感谢师长、佛菩萨、传承祖师的慈悲加持!12:10

想一想,要如果没有师父给我们讲《广论》,我们会能认识到《释量论》这部天书吗?所以感恩师父啊!12:22

也感恩那些为天书搭建了理路阶梯的传承祖师!12:27

无论如何,我们要一起相约,一定要生生世世跟随善知识学下去,一直一直地学下去!

有一天遇到法称论师,他会怎么说呢?

他会微笑吗?

好想看到他的微笑!12:54

TBA


闻思题纲:​​

References 参考资料:​​
  1. 廣海明月 – 大慈恩譯經基金會
  2. BW Monastery 吉祥宝聚寺 — GLOBAL LAMRIM II 全球广论 II
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