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【广海明月】第342讲 体会祖师解经的严谨态度

【广海明月】第342讲 体会祖师解经的严谨态度

在师父新版的《广论》里,大家有没有听到为什么是引《般若灯广释》?师父解释的理由有没有听到?说:“自己都是佛菩萨无二无别再来的,他讲的时候还是要引种种根据”;然后接著该对比我们的现行了,对吧?“那么我们自己一无是处,常常别出心裁,自己很执著”,就是本来对于经典也没有什么特别多的了解,对于证悟力也没有更多,但是讲到佛法的时候,偏偏爱讲自己的东西,不爱讲祖师的论的原话。我觉得这是一个非常大的差别,而且很多时候往往还挺自豪的,觉得可以不用讲论的原话,好像自己讲的意思可以比祖师讲得更明白。04:40

那么第二个问题:这个“圣教者”,其实宗大师可以用他自己的话来解释圣教的,他为什么要引《般若灯广释》?为什么呢?(清净的传承。)宗大师讲的就不是清净传承了吗?宗大师也有清净的传承,为什么一定要引呢?(一种态度。)什么态度?(重视依据的态度。)重视依据的态度。你们有想过这个问题吗?在讨论的时候有想过吗?00:32

前面有讲一段。“引用论上面的话来告诉我们,为什么处处地方引论呢?因为经上的内涵,我们不一定能够清楚明白,经过论的解说,针对著他要说的内容,说得清清楚楚。”所以就接触到了“对法”,解释这个论。论是解释什么的?解释经的,直接看经怕我们看不明白。01:03

我们是看不明白吗?还是可以看明白?01:08

没有接触到论的解释,会觉得自己明白了,然后一看那些祖师写的论的解释,突然发现自己看得明白的实在是完全地没有明白,所以要引论。01:25

但是还是那个问题:宗大师也可以造论,为什么不自己解释“圣教”,要引《般若灯广释》?还是这个问题。这个问题大家可以听一听师父在新版的《广论》里有一段解释。01:44

今初

先说第一个。

圣教者,如《般若灯广释》中云:“言圣教者,谓无倒显示,诸欲证得甘露胜位,若人若天,所应遍知,所应断除,所应现证,所应修行,即薄伽梵所说至言。”谓尽胜者所有善说。02:14

那个所言的“圣教”,它不是说“通达一切圣教无违”吗?什么意思呢?就是说在圣教,就是世尊讲的教法非常多,无量、无边,留在世间的就很多。因为对著不同的对象讲的,所以彼此之间难免有的时候会有意见的冲突,实际上这个是人不了解,圣教本身不会违背的,第一点是说明这个。02:52

所以现在他引证那个《般若灯论》。实际上这也就是阿底峡尊者跟宗喀巴大师,的确是真是大师们了不起,他自己条件都非常够,跟佛一样,可是他示现的时候,还是引祖师、佛菩萨的话来讲,这样。这个对我们来说也是很大的警惕!想想那种大师是佛菩萨无二无别亲自来的,他要讲的时候还要引证种种根据;那我们自己一无是处,往往自己别出心裁,自己很执著,这个是两个最大的差别。虽然这种小地方,我们现在要注意一下!03:43

在师父新版的《广论》里,大家有没有听到为什么是引《般若灯广释》?师父解释的理由有没有听到?说:“自己都是佛菩萨无二无别再来的,他讲的时候还是要引种种根据”;然后接著该对比我们的现行了,对吧?“那么我们自己一无是处,常常别出心裁,自己很执著”,就是本来对于经典也没有什么特别多的了解,对于证悟力也没有更多,但是讲到佛法的时候,偏偏爱讲自己的东西,不爱讲祖师的论的原话。我觉得这是一个非常大的差别,而且很多时候往往还挺自豪的,觉得可以不用讲论的原话,好像自己讲的意思可以比祖师讲得更明白。04:40

其实在慢慢看、慢慢看的时候,我们就知道有一些祖师他所达到的那种成就,可能是很多生的努力都无法达到的那种巅峰成就,所以他对于佛陀经典的解释,那个论议的严谨性通常是很难企及的。一旦用自己的意思来讲,多半你的边界可能会讲不好;再一个,可能有的时候讲个一知半解的理解根本不是他讲的全部的东西,所以这一点可能是要非常小心的。师父说:“这个是两个最大的差别”,就是指我们的内心对于经典解释的那种随意性,还有大德对佛陀的经典解释的严谨性,这个是很大的差别!05:29

从这个角度可以看到师父点点滴滴的地方都在学习、都在领会,所以师父应该是非常在意“引论”这件事,非常在意的!05:43

TBA


闻思题纲:​​

【全广题纲】广海明月第 342 讲 讨论题纲(一)/如英法师

  1. 老师问:宗大师可以用他自己的话来解释圣教的,他为什么要引《般若灯广释》?
  2. 我们读佛经会觉得我们是看不明白吗?还是可以看明白?
  3. “那么我们自己一无是处,常常别出心裁,自己很执著”我们有这个现行吗?
  4. [04′40″]~[05′29″] 师父说:“这个是两个最大的差别”,这个差别是什么?

【全广题纲】广海明月第 342 讲 讨论题纲(二)/性贤法师

  1. 师父说:“这个对我们来说也是很大的警惕!”请问什么是“对我们很大的警惕”呢?
  2. “一无是处又别出心裁”我会这样吗?
  3. [05′29″]~[05′43″] 老师看到了什么?我有看到吗?
References 参考资料:​​
  1. 廣海明月 – 大慈恩譯經基金會
  2. BW Monastery 吉祥宝聚寺 — GLOBAL LAMRIM II 全球广论 II
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